Escuela 17 DE 17º Rodolfo Rivarola Primaria Pública Común Jornada Completa Intensificada en Artes
Los estudiantes de séptimo grado trabajaron sobre la literatura del género de terror, basándose en la historia de Drácula.
Entre las actividades que realizaron, escribieron textos del género y los confrontaron con herramientas de IA para la revisión de las producciones. Además, crearon ilustraciones a partir de prompts.
Les compartimos el mural colaborativo con los trabajos
Los estudiantes realizaron una exposición oral sobre el tema “Los ambientes aeroterrestres del pasado”
Los alumnos elaboraron maquetas
Luego, invitaron a los chicos de primer grado para que las conocieran. En ese encuentro, los niños de 4to les leyeron un cuento (Mimosaurio) o y ayudaron a que ellos dibujen y reescriban la parte del cuento que más les gustó.
En el marco del Proyecto María Elena Walsh los chicos de primer grado escucharon cuentos y
canciones y se realizaron breves estrofas de Limeriks.
Los estudiantes de tercero, crearon relatos personales y compartieron sus producciones con las familias y los niños de primer y segundo grado.
En el marco del proyecto, los chicos de tercero leyeron la novela "Sin Rueditas" de Paula Bombara.
Realizaron escrituras sobre cada uno de los capítulos y las ilustraron.
Pueden ver el proceso de armado de las maquetas haciendo clic aquí
Durante el desarrollo del proyecto, se trabajó la observación de imágenes de la época colonial y la lectura de diferentes textos con información de los artefactos de iluminación en 1810.
Los estudiantes hicieron una salida didáctica al Museo Saavedra donde pudieron observar cómo era el Buenos Aires colonial y algunos objetos de la época.
Realizaron su propio museo en la escuela, donde se mostraron los artefactos de la época para compartirlo con toda la comunidad. Los mismos fueron construidos con materiales reciclables con ayuda de las familias.
También este museo contaba con información de la vida colonial con producciones escritas por los niños y niñas.
Con la profesora de tecnología realizaron una clase abierta con las familias para la producción de velas que luego se las llevaron de recuerdo.
Con el profesor Andrés junto a los alumnos de Primero, Segundo y Tercero presentaron la canción
“CANDOMBE DEL 25 DE MAYO” a las familias.
Culminaron el proyecto con un acto donde la profesora de danza, teatro y el profesor de música hicieron la representación de las ideas de la época que trabajaron con los niños y niñas.
