AVISO IMPORTANTE: Cómo trabajaremos durante la suspensión de clases

Queridas familias

A partir de la decisión de la suspensión temporaria del ciclo lectivo, queremos hacerles llegar este mensaje para contarles cómo estaremos trabajando en este tiempo en el que los niños/as de nuestra escuela no asistirán a clases.

Para continuar con el proceso de aprendizaje, los docentes que formamos el plantel de la escuela, iremos compartiendo materiales didácticos, actividades, sugerencias, etc a través de distintos canales de comunicación virtual:

1) El mail de la familia que ha sido compartido al docente de grado vía teléfono o por cadena de padres.

Les pedimos estén atentos a la casilla de correo que nos hicieron llegar para ver si han sido asignadas actividades o si hay alguna tarea a realizar. Será el medio por el cual nos comunicaremos con ustedes antes cualquier novedad. Por favor revísenlo cotidianamente. Si en el transcurso de la semana no reciben ningún mail, por favor comuníquense a la escuela para cerciorarse que no hubo errores al momento de compartirlo con nosotros. 

2) La plataforma EDMODO

A través del mail que nos compartieron, les haremos llegar las instrucciones para que que cada alumno acceda a la plataforma de educación a distancia EDMODO. Es un espacio cerrado en el que docentes y alumnos se comunicarán y podrán compartir sus actividades y tareas. Es seguro y creado especialmente para trabajar en Educación. 

Aquellos padres que no han sido contactados para darnos el mail, les pedimos se comuniquen vía telefónica con la escuela, así los agregamos al listado. Pueden escribirnos también respondiendo con un comentario en este espacio de BLOG o por mail a escuela17de17@hotmail.com.

Gracias por la colaboración y el compromiso de cada uno de ustedes. Entre todos podremos llevar adelante esta tarea para que nuestros niños/as sigan aprendiendo. 

¡Hasta el año que viene !

Escuela Intensificada en Artes

Proyecto Distrital "Mujeres que Hicieron Histroria"

“No nacemos como mujer, sino que nos convertimos en una”

Simone de Beauvoir

El proyecto Distrital 2019 nos convoca con el reconocimiento a Mujeres que han dejado huella, tomamos este desafío y trabajamos en distintos grados

"A lo largo de la historia del arte, las personas que han tenido el poder de escribir
dominantes decidieron excluir a las mujeres y al arte hecho en  América Latina,
es una forma de segregación, y es inaceptable” dijo la curadora Cecilia Fajardo-Hill.

Dar a conocer la aportación de las mujeres a los logros de la humanidad, es todavía
una asignatura pendiente en nuestro sistema educativo. Cuanto más sepamos de las
mujeres del pasado y más trabajamos para reconocer a las del presente,
mejor será el legado que podrán apreciar las generaciones futuras.

Seleccionar algunas no fue fácil, porque si bien se han encargado de no reconocerlas,
esconderlas tampoco ha sido fácil si nos remitimos a tiempos no muy lejanos.
Por eso hemos elegido aquellas que son más amenas para trabajar con los niños y niñas en el aula de hoy.

Es propicio trabajar con este tema dado que nos permite la articulación entre
proyectos y promover los contenidos de la ESI, dando cuenta de un tiempo
no tan lejano, del presente de nuestros niños y niñas, y nos permite crear, expresar
y vivenciar la visibilidad que el tema merece en la educación actual.

Alicia Penalba

Escaneá el Código QR y conocerás el proceso y la obra creada por 7mo grado. Una estructura totémica donde el encastre, el volumen, las formas cóncavas y convexas se exploraron y tomaron fuerza junto al uso expresivo de los acromáticos.

Marta Minujín

Libro intervenido

Maria Elena Walsh

Nora Iniesta

Grete Stern

Fotomontajes con 7mo.

Prof. Mónica V. Enrietti - Supervisora Prof. Sandra Pestarino

Proyecto "Geometrizados"

2do. Grado “A” y “B”:

Proyecto “Mujeres que hicieron historia: “Geometrizados”

Articulación Matemática, Danza y Educación Plástica

La imaginación se nutre de la exploración y la observación, de las imágenes producidas. Así se desarrolla y afianza la sensibilidad visual, se construye el gusto por las imágenes. Aprender haciendo, para saber hacer lo que siente y lo que quiere expresar.

Los proyectos realizados son específicamente compartidos con los otros lenguajes
de las áreas artísticas y con otras áreas pedagógicas.

Artistas visuales que nos acompañaron en nuestro recorrido de geometrías:

Sonia Delaunay - Carmen Piemonte - Cristina Silván

¡Felicitaciones niños y niñas de 2do grado!

Docentes de grado: Prof. Daniela Viveros - Prof. Alejandra Uncal

Prof. de Danza Sandra Cerdán - Prof. de Educación Plástica

Proyecto ¿Quién está allí?

4to. Grado “A” y “B”

Articulación Prácticas de Lenguaje, Educación Plástica y Tic.

Los "Cuentos de la Selva" de Horacio Quiroga fueron el puntapié inicial y desde allí nos invadió la creatividad y la Tecnología. Realizamos Máscaras de animales, Realidad Aumentada y Realidad Mixta.

Durante el proceso de trabajo se promovieron situaciones en las cuales los alumnos resolvían cuestiones relacionadas con la organización del trabajo y las normas de funcionamiento que plantea el aprendizaje; por ejemplo: cómo organizar los materiales con los cuales trabajaban, el cuidado de los mismos, la distribución del espacio de acuerdo con la actividad propuesta, la convivencia y el respeto por la producciones propias y ajenas.

Desarrollar la autonomía es uno de los aspectos que caracterizan a este ciclo.

Este proyecto es compartido con los otros lenguajes del área y/o con otras áreas de esta propuesta curricular. Al trabajar más de un lenguaje pedagógico y artístico se contempla lo común y lo distintivo de cada uno.

Trabajando cooperativamente se realizó este proyecto.

¡Felicitaciones niños y niñas!

Prof. Gabriel Gutiérrez Bueno Prof. Mónica V. Enrietti Prof. Valeria Larrart

"Por cuatro esquinitas"

2do. A y 2do B  Trabajaron el la filmación de la adaptación del cuento

"Por 4 esquinitas de nada", de Jerôme Ruillier. 

Los personajes del cuento son títeres de diferentes formas geométricas hecho por los/as niños/as.

Proyecto articulado con Matemática y Danza. 

Prof. Camille Belmont